Новини

Протокол

ПРОТОКОЛ №2

засідання конкурсної комісії щодо проведення конкурсу

на заміщення вакантної посади директора

Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3

з поглибленим вивченням іноземних мов

Тернопільської міської ради Тернопільської області

29.01.2019р. 16.00 год.

Місце проведення – актова зала управління освіти і науки Тернопільської міської ради.

ПРИСУТНІ:

БИЦЮРА Леонід Олексійович, заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради - голова комісії.

ПОХИЛЯК Ольга Петрівна, начальник управління освіти і науки – заступник голови комісії.

Члени комісії:

МІСЬКО Володимир Володимирович – голова постійної комісії міської ради з гуманітарних питань;

ТУРЕЦЬКА Наталя Іванівна - депутат міської ради;

ГУЦАЛ Марія Богданівна – член Асоціації керівників навчальних закладів м.Тернополя;

КУХАР Валентина Миколаївна–голова профспілки працівників освіти і науки міста Тернополя;

ЛИТВИНЮК Галина Іванівна, директор Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу;

МАКОГІН Олег Васильович – голова експертної ради з питань освіти, науки, культури, молодіжної політики, фізичної культури та спорту;

ДРАГАН Мирослава Михайлівна – учитель початкових класів, представник трудового колективу ТСШ №3;

РОМАНІВ Тарас Володимирович – учитель фізики та інформатики, представник трудового колективу ТСШ №3;

САГАЙДАК Катерина Олександрівна – учитель французької мови, представник трудового колективу ТСШ №3;

СТЕЦЮК Ольга Федорівна – учитель англійської мови, представник трудового колективу ТСШ №3;

СІЧКАРИК Іван Володимирович – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3;

УНІЯТ Наталія Олександрівна – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3;

ЧЕТВЕРТАК Тетяна Олексіївна – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3;

ШЕВЧУК Юрій Валерійович – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Проведення конкурсуна заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.
Визначення переможця конкурсу на заміщення вакантноїпосади директораТернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.

СЛУХАЛИ: 1. Проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.

ІНФОРМУВАЛИ:

Голова конкурсної комісії Бицюра Л.О., який ознайомив присутніх з процедурою проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.
Похиляк О.П., заступник голови конкурсної комісії, яка ознайомила присутніх з критеріями оцінювання щодо презентації перспективи розвитку закладу.

Конкурсна комісія заслухала претендента на посаду директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов ПЕТРОКУШИН Руслану Володимирівну, яка презентувала перспективу розвитку закладу.

ВИСТУПИЛИ:

Турецька Н.І.: «Третя школа має вже усталений характер і відповідну харизму. Вам не страшно?»

Петрокушин Р.В.: «Звичайно, страшно. Щоб не боятися, то потрібно бути зовсім відчайдушним».

Січкарик І.В.: «Духовний вимір є надзвичайно важливою складовою розвитку людини, зокрема і кожного учня. Духовність має бути спрямована на формування світогляду учнів, а також членів педагогічного колективу. Як Ви бачите ту духовну складову, щоб її підтримувати на належному рівні і направляти в правильне русло. Яким чином будете спрямовувати учнів на духовність?»

Петрокушин Р.В.: «Ми будемо прагнути, щоб кожен день починався з молитви. «Християнська етика» читається в початкових класах, тому я думаю, що кожен класний керівник у своїй щоденній роботі має спілкуватися з дітьми, націлювати їх на духовність, сповідувати християнські цінності. Звичайно, я такі традиції буду підтримувати».

Кухар В.М.: «Я знаю, що третя школа має традицію щодо відзначення Дня Духовної Обнови – Катерини. Чи надалі ці традиції будуть збережені?»

Петрокушин Р.В.: «Так, такі традиції, які започатковані у закладі, варто підтримувати».

Січкарик І.В.: «Формувати розуміння правильного харчування дітей у школі. Ми дбаємо про здоров’я, водночас нищимо його Як допомогти дітям правильно харчуватися і довести їм, щоб не все те, що ми говоримо «хімія», вони не споживали».

Петрокушин Р.В.: «На мою думку, якщо діти подивляться практично на шкоду, наприклад, «Кока-коли», на її хімічний склад, то вони розглянуть це з точки зору хімії, фізики, побачивши на власні очі, що це шкідливо. Бо якщо теоретично розказувати, то вони, навпаки, захочуть спробувати. Я думаю, що це має бути інтегрований підхід з різних боків».

Бицюра Л.О.: «Для мене дуже важливо, як для батька, щоб розвивалась національна і культурна ідентичність дитини в школі. Яким чином ви будете акцентувати ці цінності, власне, щодо вчителя і учня?»

Петрокушин Р.В.: «Знову ж таки у міжнародній співпраці. Коли учні спілкуються зі школярами іншої країни, розповідаючи їм про свої традиції, культуру, вони, також ознайомлюються з цінностями інших. Є дуже цікавий проект: коли класу підшукують партнера, але не повідомляють з якої країни, тоді, спілкуючись, розказують про особливості історії своєї країни, культури, що є національним надбанням. Учні у такій ситуації мають здогадатися, з ким розмовляють. Тоді, відповідно, учні і цікавляться історією своєї країни, чим вона багата і чим можна гордитися».

Макогін О.В.: «Зараз існує дві абсолютно протилежні точки зору на використання сучасних гаджетів, смартфонів у школі і під час навчального процесу, і поза ним. Використання гаджетів у школі, як до цього Ви ставитесь?»

Петрокушин Р.В.: «Я - за гаджети. Тому що класно-урочна система, яка була в країні, ще нічого мудрішого не придумала. Якщо її наповнити певними креативними стратегіями, але без використання гаджетів, то урок буде не ефективним. Тому зараз багато програм, які можна дуже ефективно використовувати з навчальною метою. І якщо дитина покористувалася гаджетом з дозволу вчителя і це принесло їй користь, то в неї не залишиться часу, щоб писати приватні повідомлення».

Кухар В.М.: «Чи будете співпрацювати з міською профспілкою?»

Петрокушин Р.В.: «Я буду радитись з членами шкільної адміністрації».

Сагайдак К.О.: «Французька мова в школі є другою іноземною мовою. Як Ви ставитесь до вивчення цього предмету, тому що дуже багато шкіл в Тернополі відмовились від французької мови, вибираючи польську чи німецьку?»

Петрокушин Р.В.: «Третя школа – школа з поглибленим вивченням іноземних мов, а саме: французька, німецька, польська. Саме такі мови, які мають попит, потрібні. Французька мова теж є мовою міжнародного спілкування в межах Європи та інших країн. Із власного досвіду скажу, що дуже задоволена, що мої діти у свій час обрали французьку, тому що зараз навчаючись у Вищих навчальних закладах, вона їм дуже пригодилася».

Сагайдак К.О.: «Чи будете популяризувати французьку мову?»

Петрокушин Р.В.: «Так».

Драган М.М.: «Багато батьків мають бажання, щоб діти займалися гуртковою роботою у післяурочний час, чи можливо таке у нашій школі?»

Петрокушин Р.В.: «Я хотіла би сказати, що це можливо і це було би дуже добре. Я теж маю учня у 4 класі, тому була би задоволена, коли це була б школа повного дня, де мій син мав би можливість удосконалювати набуті знання, вміння з тих предметів, які пропустив чи недовчив, а також займаючись у шкільних секціях та гуртках. Але я знаю, що школа двохзмінна, чи дозволяє приміщення закладу, я не впевнена, тому не готова дати відповідь зараз, це питання треба вивчити».

Стецюк О.Ф.: «Чи буде збережено у майбутньому поділ класу з вивчення англійської мови на три підгрупи?»

Петрокушин Р.В.: «Я знаю про це з власного досвіду. Я теж плачу, щоб клас ділився на три підгрупи, тому що зацікавлена в тому, щоб моя дитина отримала якісні знання. Хоч також розумію, що школа є державною установою, і такого би не повинно бути, тому шукатиму шляхи вирішення цього питання».

Романів Т.В.: «Чи можна було би в майбутньому оновити матеріальну базу кабінетів фізики та хімії?»

Петрокушин Р.В.: «Школа є фінансово-автономною установою. Тому все залежить від того, які кошти є в закладі і на що батьки бажають їх витратити. Але я думаю, що для третьої школи одним з основних моментів і завдань є поповнення і оновлення матеріальної бази кабінетів».

Похиляк О.П.: «Яка Ваша думка про те, хто працює з учнем, хто є вашою командою, хто захоче вас почути, зрозуміти і брати участь у тих проектах, які ви озвучили? Якою Ви бачите перспективу оновлення педагогічного складу?»

Петрокушин Р.В.: «Власне, є такі вчителі, які сумлінно працюють. Поштовхом для мотивації може стати участь у конкурсі. Я з власного досвіду скажу, що абсолютно не планувала брати участь у конкурсі «Учитель року - 2018», але взявши у ньому участь, я для себе побачила значні перспективи свого професійного зростання. У мене не було заповітної мети - стати директором ТСШ №3, але я побачила шляхи розвитку не тільки для себе, а й для багатьох учителів і в результаті для всього навчального закладу. Я думаю, що потрібно співпрацювати з кафедрами педагогічного університету, шукати молодих перспективних студентів, тих, які приходять на практику, випробовувати їх, давати певне навантаження і створити комфортні умови, для того щоб вони залишилися у закладі».

Уніят Н.О.: «Чи є вчителі в третій школі, які не надають ґрунтовних знань нашим дітям?»

Петрокушин Р.В.: «Я не можу конкретно відповісти на це запитання, але думаю, що всі вчителі в третій школі на своєму місці. Я знаю тих педагогів, які вчили моїх дітей (і то, на мій сором, не всіх). Я мама-вчителька, тому більше навчаю і виховую чужих дітей, ніж своїх, також я нечастий гість у школі. Але про тих вчителів, які вчили моїх дітей, я про жодного з них не можу сказати, що вони чогось не додали моїй дитині, тому зараз мої діти почуваються успішними».

Уніят Н.О.: «Третя школа - це школа для дітей, чи діти для школи?»

Петрокушин Р.В.: «Я не можу сказати, тому що не працювала в ТСШ №3, але мої діти почувалися і почуваються там комфортно. Я не з сім’ї олігархів, але ніколи не чула від своїх дітей, що вони відчувають з боку вчителів чи школярів якісь приниження, булінг стосовно них. Ніколи навіть натяку на це не було».

Наступним етапом конкурсу було письмове тестування та ситуаційне завдання.

ІНФОРМУВАЛИ: Похиляк О.П., заступник голови конкурсної комісії, яка повідомила, що за результатами даного випробування кандидат на посаду директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області ПЕТРОКУШИН Руслана Володимирівна набрала 13 балів з 16 поставлених питань.

СЛУХАЛИ: 2. Визначення переможця конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.

ІНФОРМУВАЛИ: Бицюра Л.О., голова конкурсної комісії, який повідомив, що за результатами випробування, а саме: письмове тестування, ситуаційне завдання, презентація перспективи розвитку закладу та критерії оцінювання кандидат на посаду директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області ПЕТРОКУШИН Руслана Володимирівна набрала 94 відсотки, що відповідає високому рівню відповідно до критеріїв оцінювання.

ВИРІШИЛИ:

Визнати переможцем конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області ПЕТРОКУШИН Руслану Володимирівну на умовах контракту.

Голова комісії Л.О.Бицюра

Заступник голови комісії О.П.Похиляк

Члени комісії:

В.В.Місько_________ М.М.Драган __________

Н.І.Турецька_______ Т.В.Романів___________

М.Б.Гуцал _________ К.О.Сагайдак__________

В.М.Кухар_________ О.Ф.Стецюк___________

Г.І.Литвинюк________ І.В.Січкарик___________

О.В.Макогін_________ Н.О.Уніят_____________

Т.О. Четвертак _________

Ю.В.Шевчук____________

Колегія управління освіти і науки

Про виконання бюджету освітньої галузі за 2018 рік та завдання на 2019 рік. (Доповідає Пельвецька О.П.)
Про роботу закладів освіти міста щодо попередження травматизму, виконання заходів з протипожежної безпеки, цивільного захисту, безпеки життєдіяльності у 2018 році. (Доповідає Гірчиця П.Г.)
Про стан роботи в управлінні освіти і науки зі зверненнями громадян у 2018 році. (Доповідає Сум І.М.)
Про стан профілактики правопорушень та злочинності серед учнів та учнівської молоді у 2018році. (Доповідає П’ятночка О.І.)
Про підсумки стану виконання угоди між управлінням освіти і науки Тернопільської міської ради і радою Профспілки працівників освіти м. Тернополя. (Доповідає Кухар В.М.)
Схвалення плану роботи управління освіти і науки на 2019 рік. (Доповідає Маланчук І.Й.)

Освітній проект

Стартує всеукраїнський освітній проект

Для учнів віком 13 — 16 років стартує всеукраїнський освітній проект зі сталого розвитку Make Your Future Self («Збудуй своє майбутнє»).

Впродовж року (січень — лютий 2019 року) старшокласники та їхні вчителі:

пройдуть практичні тренінги зі сталого розвитку та проектування
розроблять та реалізують ідею власного проекту зі сталого розвитку для школи/громади. Найкращі 10 проектних ідей, що обере журі, отримають міні-гранти – фінансову підтримку на реалізацію
ті учні з 15-ти шкіл-учасниць проекту «Збудуй своє майбутнє», які добре володіють англійською і будуть відібрані на конкурсній основі, будуть запрошені у табір за участю школярів з України, Польщі та Молдови
у листопаді зможуть презентувати свій проект у Києві на Зеленому Ярмарку за участі успішних громадських та підприємницьких ініціатив України у сфері сталого розвитку.

Реєстрація на проект відбувається від імені окремих шкіл. Щоб приєднатися, до 10 лютого 2019 включно необхідно заповнити форму за посиланням. Результати відбору будуть оголошені 17 лютого — для участі буде відібрано 15 шкіл з усієї України.

Конкурс на посаду практичного психолога

Оголошення про конкурс

Назва закладу: Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІст. №14

ім. Б. Лепкого Тернопільської міської ради, Тернопільської області

Місце знаходження закладу: м.Тернопіль, вулиця Клима Савура 1.

Назва посади: практичний психолог

Кваліфікаційні вимоги до учасників конкурсу: посаду практичного психолога школи може обіймати особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту за спеціальністю практичний психолог, а також організаторські здібності та фізичний і психологічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

Вид трудового договору: строковий трудовий договір.

Режим роботи: 40 годинний робочий тиждень відповідно до графіку, затвердженого директором школи.

Умови оплати праці: посадовий оклад, надбавки, доплати та премії встановлюються відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 30.08.2002р. №1298 «Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери», Постанови Кабінету Міністрів України від 20.04.2007р. №643 «Про затвердження розмірів підвищення посадових окладів (ставок заробітної плати) та додаткової оплати за окремі види педагогічної діяльності у співвідношенні до тарифної ставки», наказу МОН від 26.09.2005р. №557 «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ», наказу МОН від 15.04.1993р. №102 «Про затвердження Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти».

Строки подання документів: з 28.01. 2019 – по16.02. 2019року

Адреса,за якою здійснюється прийом документів:

м.Тернопіль, вулиця Клима Савура,1, канцелярія школи, у робочі дні з 10год. до16 год.

Перелік обов'язкових документів, які подаються на конкурс:

Заява про участь у конкурсі.
Копія паспорта громадянина України.
Ксерокопії документів про освіту з додатками.
Копія трудової книжки (при наявності).
Копія атестаційного листа (для тих, хто атестувався протягом попередніх п’яти років).
Довідка про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду.
Заповнена особова картка (форма П-2) з відповідними додатками.
Копії інших документів, що надають законні переваги.

Директор школи О.М. Добровольська

Конкурс на посаду заступника директора школи з навчально-виховної роботи

Оголошення про конкурс

Назва закладу: Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІст. №14 ім.Б.Лепкого Тернопільської міської ради Тернопільської області

Місце знаходження закладу: м.Тернопіль, вулиця Клима Савура,1

Назва посади: заступник директора школи з навчально-виховної роботи.

Кваліфікаційні вимоги до учасників конкурсу: посаду заступника директора школи з навчально-виховної роботи може обіймати особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, а також організаторські здібності та фізичний і психологічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

Вид трудового договору: строковий трудовий договір.

Режим роботи: 20 годинний робочий тиждень відповідно до графіку, затвердженого директором школи.

Строки подання документів: з 28.01.2019р. по 16.02.2019р.

Адреса,за якою здійснюється прийом документів:

м.Тернопіль, вулиця Клима Савура 1, ка

понеділка по п’ятницю з 10год. до16 год.

Перелік документів, які подаються на конкурс:

Заява про участь у конкурсі.
Копія паспорта громадянина України.
Ксерокопії документів про освіту з додатками.
Копія трудової книжки (при наявності).
Копія атестаційного листа (для тих, хто атестувався протягом попередніх п’яти років).
Довідка про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду.
Заповнена особова картка (форма П-2) з відповідними додатками.
Копії інших документів, що надають законні переваги.

Про час і місце проведення конкурсу буде оголошено додатково

Директор школи О.М. Добровольська

До уваги членів конкурсної комісії та претендентів

До уваги членів конкурсної комісії та претендентів на заміщення

вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи

I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов

Тернопільської міської ради Тернопільської області

Інформуємо, що 29 січня 2019 року о 16.00 год. в актовій залі управління освіти і науки Тернопільської міської ради (бульвар Шевченка, 1, 4 поверх) відбудеться конкурс на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області

Додаткова інформація за тел. 52-57-02.

ПРОТОКОЛ №1 засідання конкурсної комісії

ПРОТОКОЛ №1

засідання конкурсної комісії щодо проведення 1- го етапу

конкурсу на заміщення вакантної посади директора

Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3

з поглибленим вивченням іноземних мов

Тернопільської міської ради Тернопільської області

15.01.2019р. 15.00 год.