ПРОТОКОЛ  №2 засідання конкурсної комісії щодо проведення ...
Конкурс «Кмітливий кухар» 19 вересня на базі Галицького коледжу
ПРОТОКОЛ № 1 засідання конкурсної комісії щодо проведення ...
    Розпочалась реєстрація на конкурс «Учитель року -
До уваги  членів конкурсної комісії та претендентів на заміщення

Новини

До уваги  членів конкурсної комісії та претендентів на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області 

 Інформуємо, що 12 лютого 2019 року о 13.00 год. в  кабінеті №  201 відбудеться конкурс на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи  I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області 

Додаткова інформація за тел. 43-60-69

ПРОТОКОЛ № 1

засідання конкурсної комісії щодо проведення 1- го етапу

конкурсу на заміщення вакантної посади соціального педагога

Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16

імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради

Тернопільської області

 

07.02.2019р.                                     14.00 год.

 

Місце проведення – кабінет № 302.

 

ПРИСУТНІ:

Балящук Марія Михайлівна – заступник директора школи з навчально-виховної роботи, голова комісії;

Соловей Оксана Михайлівна –вчитель математики, спеціаліст вищої категорії, звання «Вчитель-методист», секретар комісії;

Члени комісії:

Іванюк Тетяна Михайлівна – практичний психолог;

Сампара Ніна Василівна – голова профспілкового комітету школи;

Івахів Мирон Володимирович – голова ради школи від батьківської громадськості.

Відсутні:

2 чол.

 


  ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

 

  1. Розгляд заяв претендентів та поданих ними документів на відповідність установленим законодавством вимогам для участі у конкурсному відборі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області.
  2. Голосування про допущення претендентів для участі у конкурсному відборі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області.

 

 

СЛУХАЛИ: 1. Розгляд заяв претендентів та поданих ними документів на відповідність установленим законодавством вимогам для участі у конкурсному відборі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області.

 

ІНФОРМУВАЛИ: Голова конкурсної комісії Балящук М.М., яка ознайомила присутніх з порядком проведення конкурсу на заміщення вакантних посад педагогічних працівників Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького, а також повідомила, що на розгляд конкурсної комісії поступили дві заяви від Яковлевої Олександри Олександрівни та Сіканович Ірини Ігорівни, про бажання взяти участь у конкурсному відборі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького. Вона перелічила всі подані претендентами документи для участі у конкурсі та зазначила, що всі вони відповідають вимогам Положення про конкурс на посаду соціального педагога.

СЛУХАЛИ: 2. Голосування про допущення претендентів для участі у конкурсному відборі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області.

 

ГОЛОСУВАЛИ: Про допуск до участі в конкурсі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області:

 Підсумки голосування:

 П.І.П. кандидата на посаду

за

проти

утримались

Яковлева Олександра Олександрівна

5

-

-

Сіканович Ірина Ігорівна

5

-

-

 
  ВИРІШИЛИ:

  1. Допустити до участі в конкурсі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області Яковлеву Олександру Олександрівну та Сіканович Ірину Ігорівну.
  2. Провести ознайомлення кандидатів на посаду соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області із закладом, трудовим колективом та представниками батьківського самоврядування 12 лютого 2019 року.
  3. Конкурсній комісії у своїй роботі керуватися «Положенням про порядок проведення конкурсного відбору на заміщення вакантних посад педагогічних працівників Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького» затверджене наказом по школі від 10.01.2019 р. № 03-к розроблене відповідно до «Типового Положення про порядок проведення конкурсного відбору на заміщення вакантних посад педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти м.Тернополя», затвердженого рішенням Тернопільської міської ради від 22.11.2018 р.  №7/30/32.

 

 

 Голова комісії                                __________ М.М.Балящук

 Заступник голови комісії                __________О.М.Соловей

 Члени комісії:                                                                                                          

__________ Т.М.Іванюк

__________ Н.В.Сампара

__________ М.В.Івахів

Конкурс ТЗОШ № 16

До уваги  членів конкурсної комісії та претендентів на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи                                    I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області 

Інформуємо, що 07 лютого 2019 року о 14.00 год. в кабінеті №  302 відбудеться засідання конкурсної комісії, а саме: перевірка поданих документів на відповідність установленим законодавством вимогам для участі в конкурсі на заміщення вакантної посади соціального педагога Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №16 імені Володимира Левицького Тернопільської міської ради Тернопільської області .

 Інформацію щодо подальшої роботи конкурсної комісії буде розміщено на сайті додатково.

Додаткова інформація за тел. 43-60-69

Вітання

                

Протокол

ПРОТОКОЛ №2

засідання конкурсної комісії щодо проведення конкурсу

на заміщення вакантної посади директора

Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3

з поглибленим вивченням іноземних мов

Тернопільської міської ради Тернопільської області

 

29.01.2019р.                                    16.00 год.

 

Місце проведення – актова зала управління освіти і науки Тернопільської міської ради.

 

ПРИСУТНІ:

 

БИЦЮРА Леонід Олексійович, заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради - голова комісії. 

 

ПОХИЛЯК Ольга Петрівна, начальник управління освіти  і науки – заступник голови комісії.

 

Члени комісії:

МІСЬКО Володимир Володимирович – голова постійної комісії міської ради з гуманітарних питань;

ТУРЕЦЬКА Наталя Іванівна - депутат міської ради;

ГУЦАЛ Марія Богданівна – член Асоціації керівників навчальних закладів м.Тернополя;

КУХАР Валентина Миколаївна–голова профспілки працівників освіти і науки міста Тернополя;

ЛИТВИНЮК Галина Іванівна, директор Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу;

МАКОГІН Олег Васильович – голова експертної ради з питань освіти, науки, культури, молодіжної політики, фізичної культури та спорту;

 

ДРАГАН Мирослава Михайлівна – учитель початкових класів, представник трудового колективу ТСШ №3;

РОМАНІВ Тарас Володимирович – учитель фізики та інформатики, представник трудового колективу ТСШ №3;

САГАЙДАК Катерина Олександрівна – учитель французької мови, представник трудового колективу ТСШ №3;

СТЕЦЮК Ольга Федорівна – учитель англійської мови, представник трудового колективу ТСШ №3;

 

СІЧКАРИК Іван Володимирович – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3;

УНІЯТ Наталія Олександрівна – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3;

ЧЕТВЕРТАК Тетяна Олексіївна – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3;

ШЕВЧУК Юрій Валерійович – представник громадського об’єднання батьків учнів ТСШ №3.

 


 
ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

 

  1. Проведення конкурсуна заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.
  2. Визначення переможця конкурсу на заміщення вакантноїпосади директораТернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.

 

СЛУХАЛИ: 1. Проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.

 

ІНФОРМУВАЛИ:

  1. Голова конкурсної комісії Бицюра Л.О., який ознайомив присутніх з процедурою проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.
  2. Похиляк О.П., заступник голови конкурсної комісії, яка ознайомила присутніх з критеріями оцінювання щодо презентації перспективи розвитку закладу.

 

Конкурсна комісія заслухала претендента на посаду директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов ПЕТРОКУШИН Руслану Володимирівну, яка презентувала перспективу розвитку закладу.

 

ВИСТУПИЛИ:

Турецька Н.І.: «Третя школа має вже усталений характер і відповідну харизму. Вам не страшно?»

Петрокушин Р.В.: «Звичайно, страшно. Щоб не боятися, то потрібно бути зовсім відчайдушним».

Січкарик І.В.: «Духовний вимір є надзвичайно важливою складовою розвитку людини, зокрема і кожного учня. Духовність має бути спрямована на формування світогляду учнів, а також членів педагогічного колективу. Як Ви бачите ту духовну складову, щоб її підтримувати на належному рівні і направляти в правильне русло. Яким чином будете спрямовувати учнів на духовність?»

Петрокушин Р.В.: «Ми будемо прагнути, щоб кожен день починався з молитви. «Християнська етика» читається в початкових класах, тому я думаю, що кожен класний керівник у своїй щоденній роботі має спілкуватися з дітьми, націлювати їх на духовність, сповідувати християнські цінності. Звичайно, я такі традиції буду підтримувати».

Кухар В.М.: «Я знаю, що третя школа має традицію щодо відзначення Дня Духовної Обнови – Катерини. Чи надалі ці традиції будуть збережені?»

Петрокушин Р.В.: «Так, такі традиції, які започатковані у закладі, варто підтримувати».

Січкарик І.В.: «Формувати розуміння правильного харчування дітей у школі. Ми дбаємо про здоров’я, водночас нищимо його Як допомогти дітям правильно харчуватися і довести їм, щоб не все те, що ми говоримо «хімія», вони не споживали».

Петрокушин Р.В.: «На мою думку, якщо діти подивляться практично на шкоду, наприклад, «Кока-коли», на її хімічний склад, то вони розглянуть це з точки зору хімії, фізики, побачивши на власні очі, що це шкідливо. Бо якщо теоретично розказувати, то вони, навпаки, захочуть спробувати. Я думаю, що це має бути інтегрований підхід з різних боків».

Бицюра Л.О.: «Для мене дуже важливо, як для батька, щоб розвивалась національна і культурна ідентичність дитини в школі. Яким чином ви будете акцентувати ці цінності,  власне, щодо вчителя і учня?»

Петрокушин Р.В.: «Знову ж таки у міжнародній співпраці. Коли учні спілкуються зі школярами іншої країни, розповідаючи їм про свої традиції, культуру, вони, також ознайомлюються з цінностями інших. Є дуже цікавий проект: коли класу підшукують партнера, але не повідомляють з якої країни, тоді, спілкуючись, розказують про особливості історії своєї країни, культури, що є національним надбанням. Учні у такій ситуації мають здогадатися, з ким розмовляють. Тоді, відповідно, учні і цікавляться історією своєї країни, чим вона багата і чим можна гордитися».

Макогін О.В.: «Зараз існує дві абсолютно протилежні точки зору на використання сучасних гаджетів, смартфонів у школі і під час навчального процесу, і поза ним. Використання гаджетів у школі, як до цього Ви ставитесь?»

Петрокушин Р.В.: «Я - за гаджети. Тому що класно-урочна система, яка була в країні, ще нічого мудрішого не придумала. Якщо її наповнити певними креативними стратегіями, але без використання гаджетів, то урок буде не ефективним. Тому зараз багато програм, які можна дуже ефективно використовувати з навчальною метою. І якщо дитина покористувалася гаджетом з дозволу вчителя і це принесло їй користь, то в неї не залишиться часу, щоб писати приватні повідомлення».

Кухар В.М.: «Чи будете співпрацювати з міською профспілкою?»

Петрокушин Р.В.: «Я буду радитись з членами шкільної адміністрації».

Сагайдак К.О.: «Французька мова в школі є другою іноземною мовою. Як Ви ставитесь до вивчення цього предмету, тому що дуже багато шкіл в Тернополі відмовились від французької мови, вибираючи польську чи німецьку?»

Петрокушин Р.В.: «Третя школа – школа з поглибленим вивченням іноземних мов, а саме: французька, німецька, польська. Саме такі мови, які мають попит, потрібні. Французька мова теж є мовою міжнародного спілкування в межах Європи та інших країн. Із власного досвіду скажу, що  дуже задоволена, що мої діти у свій час обрали французьку, тому що зараз навчаючись у Вищих навчальних закладах, вона їм дуже пригодилася».

Сагайдак К.О.: «Чи будете популяризувати французьку мову?»

Петрокушин Р.В.: «Так».


 Драган М.М.: «Багато батьків мають бажання, щоб діти займалися гуртковою роботою у післяурочний час, чи можливо таке у нашій школі?»

Петрокушин Р.В.: «Я хотіла би сказати, що це можливо і це було би дуже добре. Я теж маю учня у 4 класі, тому була би задоволена, коли це була б школа повного дня, де мій син мав би можливість удосконалювати набуті знання, вміння з тих предметів, які пропустив чи недовчив, а також займаючись у шкільних секціях та гуртках. Але я знаю, що школа двохзмінна, чи дозволяє приміщення закладу, я не впевнена, тому не готова дати відповідь зараз, це питання треба вивчити».

Стецюк О.Ф.: «Чи буде збережено у майбутньому поділ класу з вивчення англійської мови на три підгрупи?»

Петрокушин Р.В.: «Я знаю про це з власного досвіду. Я теж плачу, щоб клас ділився на три підгрупи, тому що зацікавлена в тому, щоб моя дитина отримала якісні знання. Хоч також розумію, що школа є державною установою, і такого би не повинно бути, тому шукатиму шляхи вирішення цього питання».

Романів Т.В.: «Чи можна було би в майбутньому оновити матеріальну базу кабінетів фізики та хімії?» 

Петрокушин Р.В.: «Школа є фінансово-автономною установою. Тому все залежить від того, які кошти є в закладі і на що батьки бажають їх витратити. Але я думаю, що для третьої школи одним з основних моментів і завдань є поповнення і оновлення матеріальної бази кабінетів».

Похиляк О.П.: «Яка Ваша думка про те, хто працює з учнем, хто є вашою командою, хто захоче вас почути, зрозуміти і брати участь у тих проектах, які ви озвучили? Якою Ви бачите перспективу оновлення педагогічного складу?»

Петрокушин Р.В.: «Власне, є такі вчителі, які сумлінно працюють. Поштовхом для мотивації може стати участь у конкурсі. Я з власного досвіду скажу, що абсолютно не планувала брати  участь у конкурсі «Учитель року - 2018», але взявши у ньому участь, я для себе побачила значні перспективи свого професійного зростання. У мене не було заповітної мети - стати директором ТСШ №3, але я побачила шляхи розвитку не тільки для себе, а й для багатьох учителів і в результаті для всього навчального закладу. Я думаю, що потрібно співпрацювати з кафедрами педагогічного університету, шукати молодих перспективних студентів, тих, які приходять на практику, випробовувати їх, давати певне навантаження і створити комфортні умови, для того щоб вони залишилися у закладі».

Уніят Н.О.: «Чи є вчителі в третій школі, які не надають ґрунтовних знань нашим дітям?»

Петрокушин Р.В.: «Я не можу конкретно відповісти на це запитання, але думаю, що всі вчителі в третій школі на своєму місці. Я знаю тих педагогів, які вчили моїх дітей (і то, на мій сором, не всіх). Я мама-вчителька, тому більше навчаю і виховую чужих дітей, ніж своїх, також я нечастий гість у школі. Але про тих вчителів, які вчили моїх дітей, я про жодного з них не можу сказати, що вони чогось не додали моїй дитині, тому зараз мої діти почуваються успішними».

Уніят Н.О.: «Третя школа - це школа для дітей, чи діти для школи?»


 

Петрокушин Р.В.: «Я не можу сказати, тому що не працювала в ТСШ №3, але мої діти почувалися і почуваються там комфортно. Я не з сім’ї олігархів, але ніколи не чула від своїх дітей, що вони відчувають з боку вчителів чи школярів якісь приниження, булінг стосовно них. Ніколи навіть натяку на це не було».

 

Наступним етапом конкурсу було письмове тестування та ситуаційне завдання.

ІНФОРМУВАЛИ: Похиляк О.П., заступник голови конкурсної комісії, яка повідомила, що за результатами даного випробування кандидат на посаду директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області ПЕТРОКУШИН Руслана Володимирівна набрала                  13 балів з 16 поставлених питань.

 

СЛУХАЛИ: 2. Визначення переможця конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області.

 

ІНФОРМУВАЛИ: Бицюра Л.О., голова конкурсної комісії, який повідомив, що за результатами випробування, а саме: письмове тестування, ситуаційне завдання, презентація перспективи розвитку закладу та критерії оцінювання кандидат на посаду директора Тернопільської спеціалізованої школи                 I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області ПЕТРОКУШИН Руслана Володимирівна набрала 94 відсотки, що відповідає високому рівню відповідно до критеріїв оцінювання. 

 

ВИРІШИЛИ:

Визнати переможцем конкурсу на заміщення вакантної посади директора Тернопільської спеціалізованої школи I-III ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області ПЕТРОКУШИН Руслану Володимирівну на умовах контракту.

 

Голова комісії                                Л.О.Бицюра

 

Заступник голови комісії                        О.П.Похиляк

 

Члени комісії:                                                                                                          

В.В.Місько_________ М.М.Драган __________

 Н.І.Турецька_______ Т.В.Романів___________

 М.Б.Гуцал _________ К.О.Сагайдак__________

В.М.Кухар_________ О.Ф.Стецюк___________

Г.І.Литвинюк________    І.В.Січкарик___________  

О.В.Макогін_________    Н.О.Уніят_____________

                                         Т.О. Четвертак _________

Ю.В.Шевчук____________

  1. Про виконання бюджету освітньої галузі за 2018 рік та завдання на 2019 рік. (Доповідає Пельвецька О.П.)
  2. Про роботу закладів освіти міста щодо попередження травматизму, виконання заходів з протипожежної безпеки, цивільного захисту, безпеки життєдіяльності у 2018 році. (Доповідає Гірчиця П.Г.)
  3. Про стан роботи в управлінні освіти і науки зі зверненнями громадян у 2018 році. (Доповідає Сум І.М.)
  4. Про стан профілактики правопорушень та злочинності серед учнів та учнівської молоді у 2018році. (Доповідає П’ятночка О.І.)
  5. Про підсумки стану виконання угоди між управлінням освіти і науки Тернопільської міської ради і радою Профспілки працівників освіти м. Тернополя. (Доповідає Кухар В.М.)
  6. Схвалення плану роботи управління освіти і науки на 2019 рік. (Доповідає Маланчук І.Й.)

Освітній проект

Стартує всеукраїнський освітній проект 

Для учнів віком 13 — 16 років стартує всеукраїнський освітній проект зі сталого розвитку Make Your Future Self  («Збудуй своє майбутнє»).

Впродовж року (січень — лютий 2019 року) старшокласники та їхні вчителі:

  • пройдуть практичні тренінги зі сталого розвитку та проектування
  • розроблять та реалізують ідею власного проекту зі сталого розвитку для школи/громади. Найкращі 10 проектних ідей, що обере журі, отримають міні-гранти – фінансову підтримку на реалізацію
  • ті учні з 15-ти шкіл-учасниць проекту «Збудуй своє майбутнє», які добре володіють англійською і будуть відібрані на конкурсній основі, будуть запрошені у табір за участю школярів з України, Польщі та Молдови
  • у листопаді зможуть презентувати свій проект у Києві на Зеленому Ярмарку за участі успішних громадських та підприємницьких ініціатив України у сфері сталого розвитку. 

Реєстрація на проект відбувається від імені окремих шкіл. Щоб приєднатися, до 10 лютого 2019 включно необхідно заповнити форму за посиланням. Результати відбору будуть оголошені 17 лютого — для участі буде відібрано 15 шкіл з усієї України.

Сторінка 18 із 35

Керівникам

Контакти

м.Тернопіль,
бульвар Т.Шевченка, 1
46000
тел.: 0352525694

Top