Вчителі англійської мови з Тернополя розпочали навчання та
  ВАЖЛИВА ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ МАЛЕНЬКИХ МЕШКАНЦІВ ...
Вітаємо лауреатів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2024»!
Управлінням освіти і науки Тернопільської міської ради отримано
Тернопільські школярі  ТЛ№21- СМШ ім.І.Герети  та учениця ТПШ №1

Накази

Про кадрове забезпечення  освітнього процесу у закладах  освіти Тернопільської міської ради

 

 

 

 

ТЕРНОПІЛЬСЬКА  МІСЬКА   РАДА

Управління освіти і науки

 

46000 м. Тернопіль, бульвар Т. Шевченка, 1, тел. 52-56-94, upravl.osvita@ukr.net

 

 

НАКАЗ

22.10.2021                                                                                        № 345

Про кадрове забезпечення

освітнього процесу у закладах

освіти Тернопільської міської ради

 

Відповідно до Положення про управління освіти і науки, затвердженого рішенням Тернопільської міської ради   від 22 лютого 2019 року № 7/32/27 (зі змінами та доповненнями), на виконання наказу управління освіти і науки Тернопільської міської ради від 24.09.2021 №324 «Про підготовку та проведення засідання колегії управління освіти і науки Тернопільської міської ради», враховуючи довідку «Про кадровезабезпечення освітнього процесу у закладахосвіти Тернопільської міської ради» (додається), на виконання рішення колегії управління освіти і науки Тернопільської міської ради від 20.10.2021 року,протокол 3/3 «Про кадровезабезпечення освітнього процесу у закладахосвіти Тернопільської міської ради», з метою удосконалення системи роботи з кадрами, покращення якісного складу педагогічних працівників, створення умов для професійного розвитку педагогічних працівників

НАКАЗУЮ:

  1. Управлінню освіти і науки ТМР:
    • Дотримуватися процедури та строків проведення етапів конкурсної комісії на обрання керівників закладів та установ системи освіти.
    • Забезпечувати формування статистичної звітності про чисельність та склад педагогічних працівників закладів освіти.
  1. Керівникам закладів освіти:

2.1. Дотримуватись законодавчих актів, що регламентують діяльність закладу з питань кадрового забезпечення.

2.2. Налагодити співпрацю з Тернопільським національним педагогічним університетом ім. Володимира Гнатюка щодо залучення випускників вишу для роботи у закладах освіти міста.

2.3. Здійснювати контроль за дотриманням умов трудового договору щодо особового складу закладу відповідно до вимог чинного законодавства.

  1. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника начальника – начальника відділу дошкільної, середньої та позашкільної освіти Ірину СУМ.

 

Начальник управління                                                              Ольга ПОХИЛЯК

 

Наталя Вишинська  0352525702

 

Додаток

до наказу управління освіти і науки ТМР

від 22.102021 №345

 

Про кадрове забезпечення освітнього процесу

 у закладах освіти Тернопільської міської ради

 

Професія вчителя одна з найшанованіших, найпочесніших та найвідповідальніших професій. Можна сказати, що вчитель створює майбутнє країни, тому що від його праці багато в чому залежить різнобічність розвитку молодого покоління, його переконання, світогляд і моральні якості.

Освітній процес у місті забезпечує когорта висококваліфікованих спеціалістів.

За результатами аналізу статистичних звітів про чисельність та склад педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти (форма №83-РВК), таблиці аналізу педагогічних кадрів закладів загальної середньої освіти, а також  списків педагогічних працівників навчальних закладів міста станом на 05.09.2021 року можна сказати наступне:

На сьогодні в навчальних закладах міста освітній процес забезпечують 3922 педагогічних працівники. З них:

- в закладах загальної середньої освіти – 2825 педагогів, у закладах позашкільної – 127, у закладах дошкільної освіти - 970.

Перебувають у соціальних відпустках 273 педагогічні працівники. З них:

- у закладах загальної середньої освіти– 176, у закладах позашкільної освіти – 6,в закладах дошкільної освіти- 91.

104 педагогічні працівники працюють в навчальних закладах за сумісництвом. З них:

- у закладах загальної середньої освіти– 82, у закладах позашкільної освіти – 13, в закладах дошкільної освіти - 9.

В навчальних закладах міста працює 1975 осіб технічно-обслуговуючого персоналу. З них:

- в закладах загальної середньої освіти – 969, у закладах позашкільної освіти – 71, у закладах дошкільної освіти- 935.

ВСЬОГО особовий склад в навчальних закладах міста складає 5897 працівників.

По мірі зростання вимог до ефективності процесу виховання зростають і соціальні очікування по відношенню до особистості та діяльності педагогічного працівника. 

Якість дії педагогічного працівника, що забезпечує ефективність вирішення професійних проблем, які виникають у реальних ситуаціях педагогічної діяльності, залежить від кваліфікації, загальноприйнятих цінностей моралі та етики, володіння освітніми технологіями, технологіями педагогічної діагностики та психолого-педагогічної корекції, життєвого досвіду, постійного удосконалення та впровадження у практику ідей сучасної педагогіки, методів навчання та викладання навчальних дисциплін і предметів.

Провівши аналіз педагогічних кадрів у закладах загальної середньої освіти, встановлено, що серед педагогічних працівників:

-1350 мають вищу кваліфікаційну категорію;

- 238 - I кваліфікаційну категорію;

- 221- II кваліфікаційну категорію.

36 педагогів-організаторів є невід’ємною ланкою освітнього процесу, який сприяє реалізації завдань нової української школи, орієнтуючись на кожного учня, тісно співпрацюючи з вчителями, батьками та громадськістю.

А також 18-учителів-логопедів, 40-практичних психологів,                             26-соціальних педагогів сприяють повноцінному розвитку учнів
на кожному віковому етапі, створюють умови для формування
мотивації до самовиховання і саморозвитку, забезпечують індивідуальний   підхід  до  кожного  учасника освітнього процесу.

Згідно аналізу стажу педагогічної роботи у закладах загальної середньої освіти встановлено, що найбільша кількість вчителів мають педагогічний стаж від 20 і більше років, що свідчить про те, що кадровий потенціал шкіл міста є достатньо високим. Створені всі умови для творчого зростання кожного вчителя.

- 140 вчителів мають педагогічний стаж до 3 років;

- 271 - від 3 до 10 років;

- 453 – від 10 до 20 років;

- 1328 – від 20 і більше.

Серед працюючих педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти - 25 навчаються за індивідуальним планом,  29 - заочно (з них здобувають другу вищу освіту -21 педагог) .

Цьогоріч в заклади загальної середньої освіти міста працевлаштовано40 випускників закладів вищої освіти.

Але слід зауважити, що потреба в педагогічних кадрах існує, а саме:  у вихователях в закладах дошкільної освіти, учителях інформатики, фізики, фізичної культури.

На сьогоднішній день в законодавстві України немає чіткого визначення терміну «молодий спеціаліст», проте, існують формулювання інших понять, що опосередковано вказують на його ознаки. А саме: «Випускник вищого навчального закладу, якому присвоєно кваліфікацію спеціаліста з вищою освітою певного професійного спрямування або спеціальності і який працевлаштований на роботу, вважається молодим спеціалістом протягом трьох років з моменту укладення ним трудового договору».

Станом на 05 вересня 2021 року в закладах загальної середньої освіти міста працюють 129 молодих спеціалістів.

Також, відповідно до Закону України «Про основні засади соціального захисту ветеранів праці та інших громадян похилого віку в Україні», ветерани праці та громадяни похилого віку мають рівні права на працю з іншими громадянами.

Водночас, відповідно до ст.22 та підпункту 2 ст.3 Прикінцевих та перехідних Положень Закону України «Про повну загальну середню освіту», педагогічні працівники державних і комунальних закладів загальної середньої освіти, які досягли пенсійного віку та яким виплачується пенсія за віком, працюють  на основі трудових договорів, що укладаються строком від одного до трьох років.

Станом на 05 09.2021 року у закладах загальної середньої освіти працюють 385 пенсіонерів.

Яскравий зразок реалізації вимог сучасного суспільства демонструють освітяни  Тернополя. У місті створено потужне інноваційне середовище, в якому працюють фахівці найвищого гатунку, гуманізації, випереджувальності, варіативності, мобільності та інтеграції. Вони володіють актуальними технічними й академічними знаннями, мають високий рівень розвитку педагогічної майстерності, оперують методиками, що сприяють усвідомленому навчанню, тож демонструють блискучі результати і кар’єрне зростання.

У закладах загальної середньої освіти одинадцятьом педагогічним працівникам присвоєно почесні звання «Заслужений вчитель України» та «Заслужений працівник освіти України».

Цьогоріч з нагоди відзначення Всеукраїнського дня дошкілля нагороджено нагрудним знаком Міністерства освіти і науки України «Василь Сухомлинський» ЦІМЕРМАН Людмилу Анатоліївну, завідувача Тернопільського дошкільного навчального закладу №4, та Подякою Міністерства освіти і науки України ЖМУРКО Тетяну Володимирівну, заступника директора з навчально-виховної роботи  комунального закладу Тернопільської міської ради «Школа народних ремесел». 

Середкерівників закладів загальної середньої освіти - чотири кандидати наук:

- ІВАНЮК Інна Володимирівна, директор Тернопільського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа I-III ступенів-правовий ліцей №2»,  кандидат педагогічних наук;

-БУРДЕНЮК Тарас Григорович, директор Тернопільської загальноосвітньої школи I-III ступенів №11, кандидат економічних наук;

-ВАВРИНІВ Лілія Анатоліївна, директор Тернопільської загальноосвітньої школи I-III  ступенів №28, кандидат географічних наук;

-БОЙЦУН Оксана Борисівна, директор Тернопільської класичної гімназії, кандидат педагогічних наук.

 

Сучасна школа може бути успішною лише тоді, коли на чолі стане згуртована команда професіоналів, що володіє новими технологіями навчання, виховання та менеджменту освіти, та яку очолює керівник з організаційними здібностями та високими моральними цінностями.

Зорієнтованість на розвиток – ось основна мета діяльності керівника. Людина, яка не уникає відповідальності, професійно грамотна та компетентна, самостійно розробляє план вдосконалення закладу, чітко його дотримується.

Так, відповідно до ст.39 Закону України «Про повну загальну середню освіту», окреслено повноваження засновника щодо обрання, призначення на посаду та звільнення з посади керівника закладу загальної середньої освіти. Де вказано, що керівник державного, комунального закладу загальної середньої освіти обирається на посаду за результатами конкурсу, що проводиться до вимог вищезазначеного Закону та Положення про конкурс, затвердженого засновником. Рішення про проведення конкурсу приймається засновником державного чи комунального ЗЗСО або уповноваженим ним органом (посадовою особою).

Процедура проведення конкурсу на посаду керівника закладу загальної середньої освіти регламентується Законом України «Про повну загальну середню освіту» (окремими пунктами статей 37-39), Типовим положенням про конкурс на посаду державного, комунального закладу загальної середньої освіти, затверджене наказом МОН України від 28.03.2018р. №291 в частині, що не суперечить Закону України «Про повну загальну середню освіту», з урахуванням листа Міністерства освіти і науки України від 20.05.2020р. №1/9-264 «Щодо окремих питань проведення конкурсу на посаду керівника закладу загальної середньої освіти» та Положенням про конкурс на посаду керівника комунального закладу загальної середньої освіти міста Тернополя, затвердженого рішенням Тернопільської міської ради від 15.06.2018 року №7/25/39 із змінами від 26.06.2020р. №7/51/14. 

Хочу зауважити, що процедура проведення конкурсу на посаду керівника комунального закладу загальної середньої освіти Тернопільської міської територіальної громади проводилась відповідно до вимог чинного законодавства з дотриманням усіх термінів.

Так, у 2021 році було проведено 12 конкурсівна заміщення посад керівників закладів загальної середньої освіти Тернопільської міської територіальної громади. За результатами яких було призначено 5 керівників закладів загальної середньої освіти (ТЗОШ №11; ТЗОШ №19; ТЗОШ №23; ТЗОШ №25; ТЗОШ №27) та 7 керівникам продовжено термін перебування на посаді (ТПШ №1; ТЗОШ №4; ТУГ ім.І.Франка; ТНВК «Школа колегіум Й.Сліпого»; ТНВК «Школа-ліцей №6 ім.Н.Яремчука »; ТПШ №2; ТПШ №4;).

Також у 2021 році було призначено двох керівників закладів дошкільної освіти (ТДНЗ №5; ТДНЗ №21).

 

Обрання керівника закладу освіти на конкурсній основі є важливим кроком на шляху забезпечення якості освіти. Відкритість і прозорість під час проведення конкурсу на посаду директора ЗЗСО, дотримання вимог чинного законодавства та етапів проведення конкурсного відбору стануть запорукою обрання найбільш відповідних кандидатів, а також надастьможливіть засновнику призначити на посаду особу, яка гарантуватиме надання якісних освітніх послуг в закладі освіти.

Правильний керівник ставить високі вимоги до колег, але і сам відповідає їм. Він цінує роботу та час працівників, з повагою ставиться до них, готовий вислухати критику та зауваження. Якості керівника мають вирішальний вплив на управлінську діяльність закладу. Причому, важливі як ділові, так і особисті.

Сучасний директор школи – це лідер, здатний вести колектив до визначених перспектив, переборюючи стереотипи, долаючи труднощі та перешкоди, упроваджуючи зміни. Лідерство не вичерпує і не заміняє процес управління, а доповнює його і робить більш ефективним як  невід'ємний компонент роботи команд і груп.

А спільна робота в команді дасть успішний результат.

 

        

 

Read 2132 times
Поділитися

Керівники

Контакти (upravl.osvita@ukr.net)

м.Тернопіль,
бульвар Т.Шевченка, 1
46000
тел.: 0352525694

upravl.osvita@ukr.net

Top